Objectivos gerais:
Conforme o Projecto Educativo de Escola (PEE, 2010):
→ Proporcionar igualdade de oportunidades;
→ Respeitar as diferenças;
→ Promover os valores da cidadania em prol de uma sociedade mais desenvolvida e mais justa;
→ Aumentar conhecimentos através de uma formação ética, social e cívica;
→ Valorizar o conhecimento e estimular a curiosidade;
→ Apresentar informações úteis à comunidade escolar para o seu conhecimento e acção no meio escolar;
→ Sensibilizar a comunidade escolar para a cooperação e para a colaboração de forma a criar ambientes de entreajuda (Correia, 2003).
Objectivos específicos:
→ Caracterizar o Autismo;
→ Reconhecer as principais mudanças no seio familiar
→ Reconhecer as principais mudanças no quotidiano de um autista;
→ Distinguir Inclusão escolar e Integração escolar;
→ Conhecer algumas barreiras na aprendizagem escolar de um autista;
→ Compreender a aprendizagem de um autista ajustada às suas necessidades e características maximizando as suas potencialidades (Correia, 2003);
→ Descrever as principais características pessoais e de aprendizagem num caso real de Autismo;
→ Mostrar o que podemos fazer enquanto colegas, funcionários e professores de um autista;
→ Demonstrar que, por mais dificuldades que existam, não há criança nenhuma que não queira aprender (Correia, 2003).
Referências bibliográficas:
- Correia (2003). Inclusão e Necessidades Educativas Especiais. Porto: Porto Editora
- Correia (2003). Educação Especial e Inclusão. Porto: Porto Editora
- PEE (2010).
